000			01876nam a2200193Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aضو، طوني
245	1	0	_aإستراتيجية تحضير درس في التاريخ: ديداكتيك تعليم-تعام التاريخ
260			_aبيروت _bالهيئة اللبنانية للعلوم التربوية _c2012
300			_a293-304 pages
490	0		_aتعلم مادة التاريخ وتعليمها: دروس من لبنان و للبنان
500			_aالنوع : فصل في كتاب
520	3		_aتتضمن المداخلة تفصيلاً للعناوين التي تشكّل خلفية الموضوع وإطاره من خلال عرض ديداكتيك تدريس مادة التاريخ واستراتيجيات التعليم – التعلّم في مخططات دروس تطبيقية. ويتوخّى البحث معالجة العناوين المركزيّة التالية: 1) التاريخ والتعليم بما في ذلك علاقة مناهج التعليم بمفهوم التاريخ، 2) مفاهيم ومجالات ديداكتيك التاريخ ومنها توظيف المستندات في الدرس التاريخي، 3) التحويل الديداكتيكي والتقديم الذي يتناول أسس التقويم ومسار تكوين الكفايات في درس التاريخ، 4) الاستراتيجيّات التعليميّة وبنية تحضير مخطّط الدرس في مادّة التاريخ، 5) نموذج خاص لتحضير درس في مادّة التاريخ.
650		4	_aEnseignement de l'histoire Méthodes d’enseignement
650		4	_aHistory Education Teaching Methods
650		4	_aتعليم التاريخ طرق التعليم
856			_zالهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
942			_cLAESDATA
999			_c21481 _d21481