000			02096nam a2200229Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aحمادة، نجلاء
245	1	0	_a القيم التربوية في لبنان: بين الواقع والمطلوب
260			_aبيروت _bالهيئة اللبنانية للعلوم التربوية _c2001
300			_a59-78 pages
490	0		_aالقيم والتعليم
500			_aالنوع : فصل في كتاب
520	3		_aتنطلق هذه الدراسة في بحثها عن أنسب القيم التربوية لمجتمعنا، من مقارنة بين ما وصلت إليه دراسة في جامعة ميشيغان حول القيم السائدة، خاصة في الغرب، وبين ما تبديه عينة لبنانية محدودة من نسق قيمية. فنجد ان القيم عندنا، سواء المادي وما بعد المادي منها، هي قيم ذاتية المحور ينقصها التماهي بالمجتمع الوطني والشعور بالقدرة على الفعالية فيه. وإذ يتناول البحث القيم التي تتبناها المناهج الجديدة، يجد ان هذا التبني هو منقوص لافتقاره إلى أرضية من الشعور بالمواطنية ولغياب المعتقد الراسخ من نفوس واضعيه والمنادين به. تنتهي الدراسة إلى التوصية بأحد منحيين: إما ثورة وإبداع في استنباط ما يلائمنا من قيم تكون أصيلة ومجدية لحاجاتنا، وإما تكامل في استعارة القيم الغربية بحيث تكون هذه الاستعارة فاعلة ومنسجمة مع ذاتها.
650		4	_aEducational policy
650		4	_aPolitique éducative
650		4	_aValeurs et Education
650		4	_aValues and Education
650		4	_aالتعليم والقيم
650		4	_aالسياسة التربوية
856			_zالهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
942			_cLAESDATA
999			_c21453 _d21453