| 000 | 02440nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20191211131252.0 | ||
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 100 | 1 | _aالعيسوي، عبد الرحمن محمد | |
| 245 | 1 | 0 | _aعلم النفس في المجال التربوي |
| 260 |
_aبيروت _bدار النهضة العربية _c2007 |
||
| 300 | _a400 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aيهدف المؤلف في كتابه إلى الدعوة لاعتماد أساليب حديثة في التربية المستدامة والتنمية الشاملة الممتدة. ويعتبر أن أولى المهام هي التركيز على الابداع عند الشباب وخلق مواطن مبدع عن طريق تنمية السمات الشخصية لديه من المثابرة ، الصبر والانفتاح الذهني واكتساب المعرفة والمرونة الفكرية. ومن جهة ثانية يعتبر المؤلف أن الإبداع يرتبط بالظروف التربوية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية السائدة في المجتمع ويدعو إلى تحسين هذه الظروف والتركيز على التنشئة الاجتماعية والتعامل مع الأجيال الصاعدة وتوفير الامكانات التي تساعدهم على تنمية قدراتهم وسماتهم الإبداعية، لأن تنمية الإبداع لا تعتمد على المؤسسات التربوية وإنما تسهم فيها كافة مؤسسات المجتمع بدءاً من الأسرة والمدرسة والجامعة ومراكز البحث العلمي والإعلام والمكتبات العامة . وأخيراً يدعو إلى اعتماد التفكير العلمي الإبداعي واعتماد التنمية الشمولية الاقتصادية والاجتماعية والإدارية والتربوية لتشمل جميع المناطق خاصة الأطراف والمناطق النائية، ويعتبر أن علم النفس التربوي وتقنياته هو أعلى أنماط التنمية وهي التنمية البشرية. | |
| 650 | 4 |
_aEducational Psychology _9177 |
|
| 650 | 4 |
_aPsychopédagogie _989 |
|
| 650 | 4 | _aعلم النفس التربوي | |
| 856 |
_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27423 |
||
| 942 |
_cLAESDATA _2ddc |
||
| 999 |
_c21419 _d21419 |
||