| 000 | 03126nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 |
_aظوظو، ديانا فرنسوا _gماجستير اللغة العربية وآدابها |
|
| 245 | 1 | 0 | _aالتدريب المستمر لمعلمي اللغة العربية في الصف الخامس الأساسي بمدارس بعبدا الخاصة (لبنان) خلال العام الدراسي 2008-2009 |
| 260 |
_aبيروت _bجامعة القديس يوسف _c2013 |
||
| 300 | _a151 pages | ||
| 500 | _aالنوع : رسالة | ||
| 520 | 3 | _aتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التدريب المستمر وأثره في اللغة العربية وعلى مدى فاعلية دوره ومهامه في تحسين أداء معلمي هذه اللغة، وذلك من خلال استمارات ستوزع على المعلمين واستطلاع رأيهم في تطوير هذه العملية، فضلاً عن استطلاع وجهات نظر المعلمين في حاجتهم إليه، وذلك لتحسن العملية التعليمية، وتحسن مستوى تحصيل التلاميذ. وتم توزيع الاستمارات على عينة الدراسة المؤلفة من معلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في الصف الخامس بكونه يحتاج إلى الكثير من الدقة في التعليم، وبلغ عدد المعلمات 16، أما مدارس بعبدا الخاصة فبلغ عددها 18 وقد تم اختيار القطاع الخاص كونه يضم عددًا أكبر من المدارس مقارنة بالقطاع الرسمي. واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وبعد جمع البيانات تم التوصل إلى ما يلي: 1) إن المعلمات لا يرفضن التغيير وهن مقتنعات بضرورة التغيير والتقدم في العملية التعلمية، والحاجة إلى هذا التغيير يعود لتطوير مهنة التعليم بشكل عام وتعليم اللغة العربية بشكل خاص. 2) اعتبرت المعلمات أن برامج التدريب والإعداد مهمة في العملية التعليمية، وتعتبر هذه النتيجة إيجابية جداً،وهن يدركن أهميتها في مسيرتهن المهنية. 3) هناك ضرورة لتطوير آلية الاحتياجات الفعلية للمعلمات، وتصميم الدورات التدريبية وفق تلك الحاجات ليكون التدريب ذا صلة قوية بحاجات المعلمات. | |
| 650 | 4 | _aPrivate sector Elementary Education Arabic Language education | |
| 650 | 4 | _aSecteur Privé Cycle primaire L’enseignement de la langue Arabe | |
| 650 | 4 | _aالتعليم الخاص المرحلة الابتدائية تعليم اللغة العربية | |
| 650 | 4 | _aبعبدا | |
| 856 | _uhttp://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=175002&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360 | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c21380 _d21380 |
||