| 000 | 02709nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 |
_aالعرجا، نبيله _gماستر تعليم مادة الجغرافيا |
|
| 245 | 1 | 0 | _aتقويم كتاب الجغرافيا في المرحلة الثانوية |
| 260 |
_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2006 |
||
| 300 | _a232 pages | ||
| 500 | _aالنوع : رسالة | ||
| 520 | 3 | _aتتناول هذه الدراسة كتاب الجغرافيا المدرسي في المرحلة الثانوية وتقدم دراسة علمية وفق شروط متخصصة لتبين مدى تقيده بأهداف المنهج والتزامه الشروط التربوية للكتاب المدرسي وكذلك تظهر آراء مستخدمي الكتاب من أساتذة ومتعلمين وتقويمهم للكتاب الجديد وموقفهم تجاه. أما عينة الدراسة فقد توزعت على ثلاثة محاور أساسية: الكتب المدرسية وهي كتب مادة الجغرافيا التي أصدرها المركز التربوي للبحوث والإنماء في المرحلة الثانوية للعام 1998، ومتعلمون في ثانويات رسمية في محافظة الشمال، ومعلمون لمادة الجغرافيا في المدرسة ذاتها. ولتحقيق هذه الغاية تم استخدام التقويم الداخلي الذي استند إلى طريقة تحليل مضمون الكتاب المدرسي وإلى التقويم الخارجي الذي استند إلى دراسة ميدانية تعتمد على استمارات لتبين آراء مستخدمي الكتاب. خلصت الدراسة إلى تقديم نتائج تحليل مضمون كتاب الجغرافيا استنادا لتقويم نظري يحدد الشروط التي يجب توافرها في الكتاب المدرسي مبني على محكات ومبينات تتناول مختلف العناصر التي يتكون منها ذلك المضمون واستنادا لتقويم ميداني يظهر أراء مستخدمي الكتاب المدرسي الجديد ومدى جدواه شكلا ومضمونا ومدى أهميته في العملية التعليمية. | |
| 650 | 4 | _aCycle Secondaire Enseignement de la géographie Livres Scolaires | |
| 650 | 4 | _aSecondary Education Geography Education Textbooks | |
| 650 | 4 | _aالمرحلة الثانوية تعليم الجغرافيا الكتاب المدرسي | |
| 856 | _zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c21352 _d21352 |
||