000 03414nam a2200217Ia 4500
008 180910s9999 xx 000 0 und d
100 1 _aبرمو، بيارات، معد
_gماستر اللغة العربية وأدابها
245 1 0 _aتعليم قواعد اللغة العربية للتلاميذ ذوي الصعوبات التعلّمية
260 _aبيروت
_bجامعة الروح القدس - الكسليك (لبنان) - كلية الأداب
_c2014
300 _a104 pages
500 _aالنوع : رسالة
520 3 _aعالجت هذه الدراسة موضوع كيفية تعليم قواعد اللغة العربية لذوي الصعوبات التعلمية وذلك من خلال تسليط الضوء على المشاكل والصعوبات التعلّمية التي تواجه التلاميذ في كافة المدارس إضافة إلى العلاجات التي يجب أن يخضعوا لها وكيفية تبسيط الشروحات والتمارين لكي يتمكنوا من اكتسابها بالشكل الصحيح والأسهل. تمّت معالجة الموضوع من خلال تقسيمه إلى قسمين: تضمّن القسم الأول تعريف بالصعوبات التعلّمية وكيفية علاجها وتضمن أسلوب الشرح القديم المعتمد لهؤلاء التلاميذ، أما القسم الثاني فقد تضمّن الأسلوب الجديد لشرح القواعد ومدى نجاحه كما تضمن شهادات حيّة حول تلاميذ ذوي صعوبات تعلّمية تخطوّا المرحلة الدراسية بنجاح. وقد خلصت الدراسة في هذا الموضوع إلى عدد من النقاط منها: 1) أن التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم، هم في الأساس مجموعة غير متجانسة من التلاميذ، ولا يتشابهون تماما. 2) هذه الصعوبات هي أخطاء شائعة في المراحل المبكرة من عمر الطفل العادي، وبالتالي فإنها تعدّ طبيعية في ذلك العمر، وما يميز وجودها لدى التلاميذ ذوي الصعوبات التعليمية هو أنها تستمر لديهم حتى سن متقدمة إذا لم تعالج. 3) يجب أن تتوافر خصائص معينة للعملية التعليمية الخاصة بهؤلاء التلاميذ، من حيث النظام المدرسي، المنهج، المعلم، غرفة الدرس، أسلوب التدريس، الوسائل والأنشطة إلى غيرها من الحاجات التي تتطلبها العملية التعليمية لهذه الفئة الخاصة.
650 4 _aArabic Language education
650 4 _aDifficultés d'apprentissage Enfants avec des besoins spéciaux
650 4 _aL’enseignement de la langue Arabe
650 4 _aLearning Difficulties Children with special needs
650 4 _aالصعوبات التعلمية ذوو الاحتياجات الخاصة
650 4 _aتعليم اللغة العربية
856 _uhttp://sierra.usek.edu.lb/search?/X{u0627}{u0644}{u062A}{u0639}{u0644}{u064A}{u0645}&SORT=D/X{u0627}{u0644}{u062A}{u0639}{u0644}{u064A}{u0645}&SORT=D&SUBKEY=%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85/1%2C610%2C610%2CB/frameset&FF=X{u0627}{u0644}{u062A}{u0
942 _cLAESDATA
999 _c21318
_d21318