000			03234nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aلمحمد، فؤاد _gدبلوم علم الاجتماع التربوي
245	1	0	_aالانشطة التربوية وتأثيراتها على التفاعل الاجتماعي جمعية الوعي والمواساة الخيرية (نموذجا) - كترمايا - اقليم الخروب
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية _c2015
300			_a138 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتهدف الدراسة إلى معرفة تأثير النشاط التربوي على التفاعل الاجتماعي، وتحديدا في إحدى مؤسسات الرعاية الاجتماعية المتمثلة بجمعية الوعي والمساواة الخيرية، وأهميتها في التأثير على التنشئة الاجتماعية للأطفال، ومن ثم العمل على تحليل قدرة هذه الأنشطة المنفذة، وتأثيراتها على التفاعل الاجتماعي ودورها في تحقيقه، وبالتالي مساعدة الطفل على تكوين شخصيته ودمجه بالمجتمع الذي يعيش به. بالإضافة إلى معرفة الصعوبات التي تواجه الأنشطة التربوية وما إن كانت فعلاً هذه الأنشطة تؤدي دوراً تربوياً. إعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمةً الإستمارة والمقابلة. تم اختيار 45 مشرف ومشرفة بطريقة عشوائية، مسؤولين عن الأنشطة التربوية للأطفال في إقليم الخروب، إضافة إلى المشرفات والمشرفين التابعين للجمعية في منطقة الشمال والبقاع. تبين النتائج تأثيراً مهمّاً لدور الأنشطة التربوية على التفاعل الاجتماعي للأطفال، إذ توجد علاقة تصاعدية إيجابية، والتأثير الأهم لعدد دورات التأهيل التي يخضع لها المشرف التربوي في تحديده لأهمية الأنشطة التربوية وتأثيرها على التفاعل الاجتماعي، وتأثير طبيعة عمل المشرف أيضاً (لقاء أجر- متطوع) في تحديد طبيعة رؤيته لأهمية الأنشطة التربوية وتأثيرها على التفاعل الاجتماعي إضافة إلى تحديده للصعوبات التي تواجه الأنشطة التربوية.
650		4	_aActivités extracurriculaires
650		4	_aExtra-curricular activities
650		4	_aالأنشطة اللاصفية
650		4	_aجمعية الوعي والمواساة الخيرية
650		4	_aجمعية الوعي والمواساة الخيرية
650		4	_aجمعية الوعي والمواساة الخيرية
856			_zالجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية _uhttp://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=86
942			_cLAESDATA
999			_c21279 _d21279