000			03420nam a2200193Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aقصاب، سوسن آغا _gماستر تاريخ
245	1	0	_aالحركة العمرانية والتربوية في متصرفية جبل لبنان 1860-1914 من خلال الارشيف العثماني
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية الآداب _c2015
300			_a745 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aشكلّت الأنماط التحديثية العمرانية والتربوية التي عرفتها متصرفية جبل لبنان الإطار العام لهذه الدراسة، وقد كانت الغاية منها التعمق بمعرفة تاريخ المتصرفية والكشف عن المحتجب في خفاياه، لا سيما في ظل ثراء الجبل بجذور تاريخية خصبة، وتقاليد متنوعة، تجمع بين الأصالة والمعاصرة. والهدف من الدراسة المفصلة لمنجزات عهد المتصرفية هو الكشف عن خلفيات عمرانية وثقافية وتربوية لجبل لبنان، وقد اعتمدت هذه الدراسة على مصادر من دائرة الأرشيف العثماني في رئاسة الوزراء التركية، باعتبارها مصادر رئيسة في كتابة تاريخ المتصرفية، بما تحويه من سجلات ومراسلات. كذلك تطلبت هذه الدراسة الاطلاع على الأعداد الكاملة لعدد من الصحف والجرائد التي كانت تصدر في جبل لبنان وبيروت، في مكتبة "يافث" في الجامعة الأميركية في بيروت. عرض القسم الأول من الدراسة للمشاريع الإنمائية في عهد المتصرفية: المواصلات، جرّ المياه، دور الحكومة، وسائل الاتصال؛ أما القسم الثاني فقد تناول دور المؤسسات التربوية ومناهجها التعليمية، وكوادرها التعليمية والطلابية وذلك في ثلاثة أقسام: 1) المدارس الرسمية: حيث تم تتبع إنشاء المدارس الابتدائية في مناطق جبل لبنان، وأوضاعها حيث اقتصر التعليم الرسمي فيه على هذه المرحلة ولم يتعدَّها إلى المرحلة المتوسطة. 2) المدارس الوطنية: وهي المدارس التي أقامها الأفراد أو الجماعات الطائفية المحلية، حيث غالبا ما ألقيت مهام التدريس فيها على عاتق رجال الدين أو ذوي المعرفة من خريجي المدارس الأجنبية، بشكل خاص. 3) مدارس الإرساليات الأجنبية: يرّكز هذا القسم على إنشاء المدارس التي تقيمها الإرساليات الغربية، من فرنسية وإنكليزية وأميركية وروسية.
650		4	_aHistoire de l’éducation
650		4	_aHistory of Education
650		4	_aتاريخ التربية
650		4	_aجبل لبنان
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية الآداب - العمادة _uhttp://laes.org/_publications.php?lang=ar&id=86
942			_cLAESDATA
999			_c21274 _d21274