000			03403nam a2200193Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aعجمي، زهراء _gدبلوم علم الاجتماع التربوي
245	1	0	_aالقيم التربوية والاجتماعية في المسلسلات التركية المدبلجة - دراسة مقارنة بين مسلسل نور وعالم الاسرار
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية _c2015
300			_a112 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتهدف الدراسة إلى الكشف عن أثر المسلسلات المدبلجة، المعروضة في القنوات الفضائية العربية، على القيم لدى الشباب الجامعي ومعرفة مدى وعيهم بخطورة هذه المسلسلات، وإدراك مدى قدرتهم على التمييز بين السلوكيات الإيجابية والسلبية التي تقدم وتعرض، والتعرف على مضامين القيم في المسلسلات التركية المدبلجة، كما هدفت إلى التعرف على أصل القيم وأنواعها في المجتمعين اللبناني والتركي. إعتمدت الدراسة المنهج التحليلي، وإختارت نموذجين، الأول نور ومهند، و الثاني مسلسل عالم الأسرار، ثم تحليل ما سيرد من قيم إجتماعية وتربوية في مضامين بعض الحلقات. وإستخدمت الإستمارة لعينة عشوائية من فئة الشباب الجامعي - كلية الحدث ومجمع الأونسكو للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 17 وما فوق. بينت النتائج أن مشاهدة المسلسلات المدبلجة لها تأثير سلبي على العديد من القيم المختلفة، وخاصة القيم الدينية والروحية، كما أنها تقدم سلوكيات سلبية تنعكس على المشاهدين، كتضييع الوقت، الخيانة، العنف... وأن العلاقات العاطفية من أبرز الموضوعات التي تتناولها المسلسلات المدبلجة، وحرص المبحوثين على متابعة مشاهد العنف والإنتقام بما يؤثر سلباً على التعامل مع الأخرين والمجتمع بشكل عام. وتبين أن المسلسلات الرومانسية في مقدمة نوعية المسلسلات التي يفضل مشاهدتها من قبل شباب العينة. بلغت نسبة المشاهدين للمسلسلات المدبلجة على القنوات الفضائية 78% وجاءت وسط إهتمام الشباب، والنسبة القليلة التي لا تشاهد المسلسلات أقرت بوعيها لأنها تعرض قيما ًومفاهيم لا تتفق مع الدين الإسلامي وأهدافها خيالية لا تتفق مع الواقع أوعدم وجود وقت.
650		4	_aValeurs et Education
650		4	_aValues and Education
650		4	_aالتعليم والقيم
650		4	_aمسلسل نور وعالم الاسرار
856			_zالجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942			_cLAESDATA
999			_c21250 _d21250