000			03788nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aشوي شوي، عناية _gدبلوم علم الاجتماع التربوي
245	1	0	_aأثر إعتماد إستراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة في تنمية مهارات التفكير النقدي في مادة التربية الوطنية (تلاميذ الصف الثامن الأساسي نموذجا)
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية _c2015
300			_a122 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتسعى هذه الدراسة إلى التعرف إلى "استراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة" بما تتيحه للأفراد من فرص للاكتشاف والتقصي حول المواضيع المطروحة من خلال نوعية المشاكل التي تطرح، ومعرفة ما إذا كانت هذه الاستراتيجية تستطيع أن تنمي لدى متعلميها مهارات التفكير النقدي بشقيه التصنيف والاستنتاج. إعتمد المنهج التجريبي ومنهج المسح الاجتماعي الشامل، واستخدمت أداة الاستمارة. شملت العينة جميع تلاميذ مدرسة (غير محدد اسمها) في منطقة الشوف، فتشكلت مجموعتان من تلاميذ صف الثامن الأساسي، الأولى المجموعة التجريبية عبارة عن 40 تلميذاً، والثانية المجموعة الضابطة عبارة عن 50 تلميذاً، من بعدها تمّت دراسة متغيرين أساسين هما استراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة ومهارات التفكير النقدي. تبين أن لإستراتيجية التعلم المستند إلى مشكلة أثّر في تغيير طريقة التفكير عند تلاميذ المجموعة التجريبية باتجاه التفكير النقدي، فهذه الإستراتيجية تساعد على بناء مهارات متعددة فضلا عن مهارة العصف الذهني، والعمل التعاوني وهما مهارات التصنيف والتحليل والاستنتاج. وهذا ما يساعد التلاميذ على بناء مهارات تفكير علمية متعددة وتنميتها. تبين أيضاً أن هناك إمكانية لإكساب المتعلمين مهارات في التفكير النقدي إذا ما دربوا عليها وتوافرت لهم بيئة تعليمية – تعلميّة سليمة يستطيعون فيها أن يتعلموا بمفردهم ويتمكنوا من تحسين معرفتهم. إتضح أن تعليم مهارات التفكير النقدي يساعد التلاميذ في التمييز بين الحقائق والآراء، فضلاً عن كيفية التحقق من الأخبار التي يسمعونها عن طريق الفحص والمراجعة، كما يساعدهم في تعلم الإستقلالية في التفكير بعيدا عن الأخرين لكي يتمكنوا من إبداء وجهات نظرهم في مختلف القضايا والموضوعات.
650		4	_a التفكير النقدي
650		4	_aCivic Education Teaching Methods
650		4	_aCritical Thinking
650		4	_aEducation Civique Méthodes d’enseignement
650		4	_aPensée Critique
650		4	_aتعليم التربية الوطنية والتنشئة المدنية طرق التعليم
856			_zالجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942			_cLAESDATA
999			_c21235 _d21235