000			02696nam a2200289Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aالشّحوري، أحمد _gماستر تكنولوجيا التربية
245	1	0	_aأثر استخدام منظومة الكترونيّة عبر الانترنت للدّعم التعلمي على تلامذة الصفّ الأساسي في احدى المدارس الخّاصة في منطقة كسروان-لبنان
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2015
300			_a73 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتهدف هذه الدراسة إلى التحقق من مدى فعالية منظومة الدعم الإلكتروني عبر الأنترنيت واسمها On Demand Tutoring (ODT) باستخدام الفيديو التعليمي وخصائصها الفنية في تحقيق الدعم للمتعلمين المستخدمين لها. هذه الدراسة هي من النوع الكمي اتبع فيها المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت فيها وسيلتان أساسيتان لجمع العملومات: استبيان كمي وردود نصية حرة تم استخدامهما من قبل عينة الدراسة التي تكونت من 92 تلميذا من تلاميذ الصف السابع أساسي. تمّ التوصل إلى نتائج عدّة أهمها إثبات رضى التلاميذ عن المنظومة وتفاعلهم الإيجابي معها. في حين تمّ الكشف عن عوائق فنية في تصميم المنظومة حيث لا يساعد جميع أنواع المتعلمين، إذ كشفت المنظومة عن ثغرات في تحصيل كفايات لديهم وبالتالي الحاجة إلى تطوير التصميم الفني وزيادة ميزة التفاعلية. كما كشفت الدراسة عن الحاجة إلى تنويع الطرائق المستخدمة بهدف دعم فئات متعددة من المتعلمين.
650		4	_a التعليم والتكنولوجيا
650		4	_aEducation et la technologie
650		4	_aEducational Support
650		4	_aICT and Education
650		4	_aKeserouane
650		4	_aKeserouane
650		4	_aPrivate sector Intermediate Education
650		4	_aSecteur Privé Cycle moyen
650		4	_aSupport Pédagogiques
650		4	_aالتعليم الخاص المرحلة المتوسطة
650		4	_aالدعم المدرسي
650		4	_aكسروان
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c21230 _d21230