000			02627nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aأحمد، سحر _gدبلوم عام اجتماع المعرفة
245	1	0	_aأثر البرامج التلفزيونية في تكوين ثقافة الطفل اللبناني
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - معهد العلوم الاجتماعية _c2005
300			_a103 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتهدف الدراسة إلى التعرف على نتائج التجربة التلفزيونية في حياة الأطفال وتحديدا في قرية بزبدين، وإدراك ما يشاهده الصغار وما يكتسبونه من البرامج التلفزيونية، والكشف عن جوانب مختلفة من تأثيرها في نمو الطفل وعلاقته مع محيطه، وإعادة التفكير بطريقة التعامل مع التلفزيون بأسلوب جديد أكثر إفادة وأقل ضررا علينا وعلى صغارنا والسيطرة عليه كي لا يسيطر علينا. إعتمدت الدراسة المنهج التحليلي- الجدلي، واستخدمت تقنية التوثيق للمراجع واستخراج الدلالات منها، بالإضافة إلى الملاحظة والإستمارة الموجهة إلى 70 تلميذاً تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة، لمدرسة بزبدين الرسمية موزعين بين الصف الأول وصولاً للسابع إبتدائي. بينت النتائج أن التلفزيون هو الوسيلة الإعلامية المميزة التي تلعب دورا بالغ الأهمية في حياة المجتمعات الإنسانية، فيوصل إلى الأطفال مما يعرضه من مواد، برامج، معلومات، علم، خبرة، وترفيه، وهو بذلك يقوم بدور الفاعل والمؤثر في تطوير حياة الناس في توجيههم. كما تلعب الأسرة دورا أساسيا في جعل هذه الوسيلة الإعلامية إما مساعدة وبناءة في تكوين شخصية الطفل السليمة، وإما أن تكون عكس ذلك تماما.
650		4	_aChildren
650		4	_aEducation Médiatique
650		4	_aEnfants
650		4	_aMedia education
650		4	_aالأطفال
650		4	_aالتربية الاعلامية
856			_zالجامعة اللبنانية - عمادة معهد العلوم الاجتماعية
942			_cLAESDATA
999			_c21195 _d21195