000			03741nam a2200229Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aفريحة، نمر
245	1	0	_aقراءة للمنهاج الخفي في المناهج اللبانية
260			_aبيروت _bجامعة البلمند، كلية الآداب والعلوم الانسانية _c2000
300			_a77- 96 pages
490	0		_aحوليات البلمند _v10
500			_aالنوع : مقال
520	3		_aتهدف هذه الدراسة إلى قراءة المنهاج الخفي في المناهج اللبنانية والدافع الرئيسي إلى ذلك هو ما للمنهاج الخفي من أهمية على الصعيد التربوي والتأثير على تنشئة التلاميذ. واعتمدت الدراسة تحليل المضمون طريقة للبحث حيث تم تحليل مناهج فترة الانتداب ، ومناهج 1946، 1968- 1971 وذلك بتناول العناصر المكونة لها من غايات وأهداف، ومحتوى (مواد دراسية)، وطرائق تدريس، ووسائل تقييم. وتم تحليل هذه العناصر ضمن الإطار النظري الذي يعتبر التربيةعملية فعالة وهادفة طويلة الأمد تؤثر على تكوين شخصية الفرد وقيمه وسلوكه الاجتماعي في محاولة لاستكشاف وجود منهاج خفي. وركز تحليل المحتوى على البحث عن دلالات النصوص ومغزاها. وتمت مقارنة بعض عناصر المناهج الثلاثة. واستنتجت الدراسة أن المناهج هدفت بشكل ضمني غالبا إلى المساهمة بتغريب عدد كبير من المتعلمين اللبنانيين، وإبراز دور الأفراد والعائلات في تاريخ الوطن مع التغاضي عمدا عن دور الشعب، وتسخير مادتي التاريخ والتربية الوطنية لخدمة أغراض الفئة الحاكمة، والتقليل من أهمة الرأي العام. كما استنتجت الدراسة أن هذه المناهج ساهمت في "التمييز الجندري" خصوصا فيما يتعلق بموقع المرأة ضمن مجتمع ذكوري، وإنكار حقيقة تنوع المجتمع اللبناني وتعدديته، وإبعاد التلميذ اللبناني عن الواقع خاصة في الأمور الجدلية، والتعمد في تمويه الهوية اللبنانية وإبعاد الأجيال عن القضايا السياسية والوطنية. وأظهرت الدراسة أيضا أن المناهج الخفية ساهمت في استعمال وسائل التقييم والامتحانات الرسمية كوسيلة لاصطفاء التلامذة، وشرعنة الأدوار المرسومة مسبقا للتلامذة- المواطنين والتي تؤدي بشريحة نخبوية ذات خلفية اجتماعية- اقتصادية معينة إلى شغل المراكز الهامة في مؤسسات الدولة والقطاع الخاص. كما توصلت الدراسة إلى تركيز هذه المناهج على زرع قيم منتقاة كالقناعة والخضوع والقبول بالواقع، وإعادة إنتاج العلاقات الاجتماعية والسياسية المستندة إلى الوضع الاجتماعي الموروث.
650		4	_aCurricula
650		4	_aCurricula caché
650		4	_aCurriculum
650		4	_aHidden Curricula
650		4	_aالمناهج
650		4	_aالمنهج الخفي
856			_zAUB PA059K14jA
942			_cLAESDATA
999			_c21168 _d21168