000 03671nam a2200253Ia 4500
005 20191211124403.0
008 180910s9999 xx 000 0 und d
040 _aLB-BrCRDP
100 1 _aمفلح، فاطمة درويش
245 1 0 _aصورة المرأة في الكتاب المدرسي : كتاب القراءة للصف الرابع الأساسي، نموذجاً
260 _aبيروت
_bالجامعة اليسوعية
_c2007
300 _a221-227 pages
490 0 _aLa revue de l'ILE
_vNo.3, Décembre 2007
500 _aالنوع : مقال
520 3 _aتدور هذه الدراسة لفاطمة درويش مفلح حول علاقة التربية بالمجتمع الذي تحصل فيه وتأثيرها عليه ، إذ أن البعض يعتبر أن التربية هي إنعكاسٌ للمجتمع وأن لا مجال للتغيير بالتربية على الصعيد الاجتماعي إلا بمعاقبة التغيير في المجتمع والعكس صحيح. فالاشكالية المطروحة في هذه الدراسة هي التالية : هل من أثر لهذه الجدلية التغييرية في المنهجية اللبنانية الجديدة وتحديداً في رؤية المجتمع لمكانة المرأة في المجتمع ؟ وهل أن المناهج التربوية في لبنان تواكب التغيير الذي يحصل في المجتمع فيما يخص المرأة وكيف ؟ بمعنى أخر، هل تغيرت صورة المرأة بالمؤسسة التربوية في ظل الانفتاح والعولمة ؟ للإجابة على كل هذه التساؤلات، استندت هذه الدراسة على كتاب القراءة العربية للصف الرابع. من هنا، تم تقسيم هذه الدراسة إلى ٣ محاور أساسية مبنية على الطريقة التي يعرض فيها الكتاب صورة المرأة. فالصورة الاولى التي يطرحها الكتاب هي صورة المرأة الام، كركنٍ ضعيف، جاهل، خاضع للرجل، غير متمتع بهوية حقيقية وغير قابل للتعلم. من ناحية أخرى، فإذا كرست بعض النصوص فقرات تظهر فيها المرأة كانسان متعلم، إلا أن هذه الأخيرة، وإن تعلمت، يكون ذلك فقط لممارسة مهنة التعليم وكأنها ليس بامكنها القيام باعمال أخرى، ما يتناقض مع واقع مجتمعنا اليوم. أخيراً وليس اخراً، عرضت المرأة في هذا الكتاب بصورة ربة المنزل غير الموهوبة وغير المنفتحة واللذي يقتصر دورها على التربية وحسن الضيافة. من هنا، يستنتج من خلال هذه الدراسة أن الصورة التي تقدم عن المرأة اليوم في الكتب المدرسية لا تطابق مع الواقع الاجتماعي إذ أنها تحد من قدر المرأة كمواطنة فعالة لها حقوق وواجبات، تحتل مراكز مهمة على الصعيد الاجتماعي والإقتصادي والسياسي.
650 4 _a الجندر
650 4 _aCycle primaire L’enseignement de la langue Arabe Livres Scolaires
650 4 _aElementary Education Arabic Language education Textbooks
650 4 _aGender
650 4 _aSexe
650 4 _aالمرحلة الابتدائية تعليم اللغة العربية الكتاب المدرسي
856 _zShamaa
_uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27642
942 _cLAESDATA
_2ddc
999 _c21074
_d21074