000			03476nam a2200205Ia 4500
005			20191211122535.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aمدن، يوسف
245	1	0	_aالتربية الجنسية للأطفال والبالغين
260			_aبيروت _bدار المحجة البيضاء _c2008
300			_a440 pages
500			_aالنوع : كتاب
520	3		_aإختار باحث هذه الدراسة أن يتناول إحدى مشكلات السلوك عند الذات المسلمة لخطورة تأثيرها، فقد لاحظ الباحث أن ظروف التخلف وعناصر التغيير الجديدة قد تفاعلت في إبراز مشكلة الانحرافات الجنسية عند المراهق المسلم، وعند الطفل المسلم المتميز الذي اقترب من عتبة " البلوغ " الذي يعتبر المشروع الإسلامي نقطة فصل بين مرحلتي التكليف وما قبل التكليف الشرعي، ففي فترة الركود الحضاري للمسلم جهل الآباء بالقواعد الوقائية والعلاجية التي أوصى بها المشرع الاسلامي لتنظيم السلوك الجنسي عند صغارهم، خلال فترتي الطفولة المميزة، والبلوغ، وكان الآباء يفتقدون العلم بأصول التربية الجنسية الإسلامية للطفل والمراهق معا، رغم أنه بدون هذا الإعداد المبكر يفسدون كل خطوات تنظيمية لهذه المسألة. وانطلاقاً من هنا عمد المؤلف إلى إعداد هذه الدراسة التي تتمحور حول التربية الجنسية للأطفال والبالغين، وهدفه الكشف عن النظرية الجنسية الإسلامية وتجميع عناصرها وتشخيص المشكلة ورصد آثارها بالمعاينة الشخصية أو بالأرقام. أما منهجية الباحث فتجلت في اعتماده منهجا يحدد الموقف النظري للاسلام من أية مشكلة سلوكية أو تربوية واقعية مثل التفرقة بين الأطفال، أو مشكلة نبذ الطفل وحرمانه أو تدليله، أو مشكلة الانحراف الجنسي عند الأحداث والمراهقين. وهو لا يحاول فحسب تحديد المشكلة من خلال نظرة إلى واقع الحياة وإرهاصاتها، بل يسعى إلى وضع المشكلة بين يدي الكتاب "القرآن الكريم" والسنة، يستنطقهما، ويأخذ منهما حكمهما الموحد في هذه المشكلة أو تلك، فالبحث الذي نقلب صفحاته يتجه أولا إلى واقع الحياة، فيعين المشكلة، الانحراف السلوكي عند المراهقين، ثم ينطلق مرة أخرى الى القرآن والسنة يحاورهما، ويستنطق رأيهما فيها. ومن هنا فإن الباحث يأمل أن يجد القارىء محاورة بين المشكلة والنص الشرعي، فالباحث يسأل والنص يجيب.
650		4	_aEducation sexuelle
650		4	_aSexual education
650		4	_aالتربية الجنسية
856			_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27531
942			_cLAESDATA _2ddc
999			_c21058 _d21058