| 000 | 02468nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20191211123159.0 | ||
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 100 | 1 | _aفيانين، بيار | |
| 245 | 1 | 0 | _aمكافحة الفشل المدرسي |
| 260 |
_aبيروت _bدار الفارابي _c2009 |
||
| 300 | _a272 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aيعرض المؤلف لمسألة الكفاح ضد الفشل المدرسي محدداً وضوح الدور الذي يمكن للأهل والأساتذة أن يلعبوه لمساعدة التلاميذ الذين يعانون من صعوبة في التعلم. فابتكاره يكمن في جمعه لكل الخصائص المهمة لعمل الأستاذ الداعم كما في اقتراحه لأجوبة واقعية وطرق تدخل قد تساعد التلاميذ الذي يعانون من صعوبة في التعلم. مشددا على الصعوبات العدة التي واجهها الأساتذة وخاصة الداعمين منهم. يؤكد هذا المؤلف على أهمية التدخل على المستوى المؤسسي والتربوي كما الشخصي وذلك إذا أردنا الكفاح بفعالية ضد الفشل المدرسي. فهو يعرض أيضا لتطور المشروع التربوي ويبين أهمية التعاون مع جميع الشركاء في العمل. وأخيرا فإنه يقوّم فعالية الدعم التربوي. يهدف المؤلف إلى توضيح وسائل وأهداف إجراءات المساعدة المتخذة تجاه التلاميذ الذين يعانون صعوبة في التعلم. فهو يتوجه إلى (" أدتك " أساتذة الدعم التربوي الكامل أدتك ) حيث يؤمن هذا المؤلف أيضا مساعدة فعالة لكل من يواجه صعوبات في تدريس طفل ما حتى أن مدرسي الصفوف الاعتيادية كما الأهل سيجدون أنفسهم في موقع " المعاون " فيلعبون مرارا دور الـ أدتك. سيجدون في هذا المؤلف مرشدا نافعا، يقدم أمثلة عدة ويؤمن مساعدة فعالة لأولادهم. | |
| 650 | 4 | _aRedoublement Scolaire | |
| 650 | 4 | _aSchool failure | |
| 650 | 4 | _aالرسوب المدرسي | |
| 856 |
_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27527 |
||
| 942 |
_cLAESDATA _2ddc |
||
| 999 |
_c21032 _d21032 |
||