000			03111nam a2200241Ia 4500
005			20191211121528.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aفتوني، علي عبد
245	1	0	_aالبلاد العربية والتحديات التعليمية - الثقافية المعاصرة
260			_aبيروت _bدار الفارابي _c2007
300			_a312 pages
500			_aالنوع : كتاب
520	3		_aفي هذا العصر الذي نعيشه، عصر التفجر المعرفي، عصر المكتشفات العلمية والمخترعات التقنية وتطوير وسائل الإعلام والاتصال، يتعرض الإنسان العربي عامة والأجيال الناشئة خاصة إلى غزو ثقافي عبر وسائل تقنية عديدة لعل أبرزها الأقنية الفضائية وما تقدمه من مواد إعلامية وثقافية تحمل رسائل متنوعة. إن هذا الغزو يستهدف التربية العربية برمتها، يستهدف تشويه التاريخ والتراث، محو الهوية، تقليص الانتماء، إفساد القيم، تشويه ما هو أصيل. لهذا فإن مهمة التربية تبدو اليوم أكثر أهمية وخطورة في مواجهة تحديات العصر، وتسليح الأجيال بالعلم والمعرفة والوعي والثقافة والإرادة وحب الوطن، والانتماء القومين، الاعتزاز بما هو حضاري وأصيل. إن المجتمع الأمي لا يمكن أن يكون مبدعا لأن العائق الأساسي أمام التفاعل مع الثورة العلمية هو التأخر الثقافي والعلمي. والمجتمع كي يتعامل مع التطورات الحديثة يجب أن يكون على مستوى معين من الثقافي، ويجب أن تشمل هذه الثقافة فئات المجتمعات كافة. إنطلاقاً من هذه الرؤية يأتي هذا الكتاب ليتناول مجمل التحديات التعليمية والثقافية المعاصرة التي تواجهها البلاد في وقتنا الراهن. تحدث المؤلف عن التعليم المدرسي والجامعي في البلاد العربية ومساهمته في التنمية الوطنية والقومية منتقلا في الحديث عن تطوير الإدارة التعليمية في البلاد العربية لمواكبته التنمية والتحديث في العالم مستعرضا بعدها تحديات العولمة في الثقافة العربية مشددا على ضرورة كتاب موحد للتاريخ على الصعيد الوطني في لبنان.
650		4	_aArab Countries
650		4	_aEducational prospective _9177
650		4	_aPays Arabes
650		4	_aProspective
650		4	_aالاستشراف
650		4	_aالدول العربية
856			_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27789
942			_cLAESDATA _2ddc
999			_c21020 _d21020