000			03117nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aعسّاف، محمد يوسف _gماستر تعليم اللغة العربية
245	1	0	_aأثر الكمبيوتر في تعليم قواعد اللّغة العربية على تحصيل الطلاب (دراسة ميدانيّة في الصّف الأساسيّ الثامن)
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2013
300			_a161 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aهدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الكمبيوتر في تعليم القواعد العربية على تحصيل الطلاب في الصف الثامن أساسي. واختير المنهج التجريبي لهذه الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة القصدية من أربعين متعلما، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتم إعادة تحضير المادة التعليمية بواسطة الكمبيوتر من خلال استخدام برنامج ال “power point” وعدل ما يلزم تماشيا مع النظريات التعليمية الحديثة. وتم تدريس طلاب المجموعة التجريبية باستخدام البرمجية التعليمية، المرافقة لأوراق مطبوعة سلفا للنشاطات المطلوبة فيها، في حين تم تدريس طلاب المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية الاعتيادية من خلال الشرح واستخدام الطباشير. ثم أجري الاختبار البعدي للمجموعتين وأقيمت مقاربة نوعية للنتائج من خلال مقابلات أجريت مع المتعلمين. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً في تحصيل الطلاب حسب مستويات: التطبيق والتحليل والتركيب، وكذلك عن وجود فروق في تحصيل الطلاب حسب متغير الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية. فتبين أن للطريقة المتبعة أثرا واضحا على تحسن مستويات التفكير العليا عند فئة واسعة من المتعلمين وعلى توظيف القواعد ضمن فروع اللغة الأخرى.
650		4	_aCycle moyen L’enseignement de la langue Arabe Méthodes d’enseignement L’accomplissement des étudiants
650		4	_aEducation et la technologie
650		4	_aICT and Education
650		4	_aIntermediate Education Arabic Language education Teaching Methods Students achievement
650		4	_aالتعليم والتكنولوجيا
650		4	_aالمرحلة المتوسطة تعليم اللغة العربية طرق التعليم تحصيل الطلبة
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c20989 _d20989