| 000 | 03879nam a2200253Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 |
_aصبرا، ليان _gماستر علوم تربوية |
|
| 245 | 1 | 0 | _aالطلاب المترفعون في الشهادة المتوسطة:ناجحون ....ولكن:أسباب التعثر الدراسي للطلاب في الصف الأول الثانوي في الثانويات الرسمية (نموذج الثانويات الرسمية في الضاحية الجنوبية) |
| 260 |
_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2014 |
||
| 300 | _a152 pages | ||
| 500 | _aالنوع : رسالة | ||
| 520 | 3 | _aتدرس هذه الرسالة ظاهرة التعثّر الدراسي للطلاب في الصف الأول الثانوي في الثانويات الرسمية في الضاحية الجنوبية لبيروت. تشكل هذه الظاهرة مشكلة حقيقية يعاني منها الطلاب الأمر الذي يؤدي إلى رسوبهم وتسربهم من المدرسة. والهدف من هذه الدراسة تسليط الضوء على هذه الظاهرة والإضاءة على أسباب الرسوب في الصف الأول الثانوي وذلك إسهاما في إيجاد الحلول لها. تم جمع المعلومات من خلال استبيانات ثلاثة، تتقاطع فيما بينها البيانات المتعددة حول أسباب الرسوب المتعلقة بالطالب من جهة وتلك المتعلقة بالمدرسة (أساتذة وإدارة) من جهة ثانية. وجّه الاستبيان الأول إلى الطلاب الذين يعانون من صعوبات تعليمية، ووجه الثاني إلى أساتذة الصف الأول الثانوي، أما الثالث فقد وجّه إلى مديري الثانويات الرسمية في الضاحية الجنوبية لبيروت، ومن ثم عولجت النتائج بتحليلها إحصائياً.تألفت عينة الدراسة من 320 طالباً من الصف الأول الثانوي إختيروا من بين الذين يعانون من صعوبات تعليمية، وشملت عينة الأساتذة 109 أساتذة ممن يدرّسون طلاب الأول الثانوي في مواد دراسية مختلفة، كما توجهت إلى ستة من مديري الثانويات الرسمية السبعة. بيّنت نتائج الدراسة وجود علاقة بين المستوى الثقافي والتعليمي للوالدين وبين ظاهرة التعثّر الدراسي، كما أظهرت العلاقة بين الرسوب وبعض العوامل المتعلقة بالمدرسة والمعلم والإدارة، ومن الأسباب الرئيسية للظاهرة موضوع الدراسة ضعف امتلاك الطلاب للغة الأجنبية كلغة تعلّم وضعف تطبيق الأساتذة والمديرين لعملية التقويم المستمر من أجل قياس التحصيل الدراسي للطلاب وتشخيص الصعوبات ومعالجتها. وخلصت الدراسة إلى تقديم بعض الاقتراحات الممكنة للحد من تفاقم المشكلة وانتشارها | |
| 650 | 4 | _aBanlieu du Sud | |
| 650 | 4 | _aPublic Sector Secondary Education | |
| 650 | 4 | _aRedoublement et Réussite Scolaire | |
| 650 | 4 | _aSchool Success and Failure | |
| 650 | 4 | _aSecteur Public Cycle Secondaire | |
| 650 | 4 | _aSouth of Beirut | |
| 650 | 4 | _aالتعليم الرسمي المرحلة الثانوية | |
| 650 | 4 | _aالضاحية الجنوبية | |
| 650 | 4 | _aالنجاح والرسوب المدرسي | |
| 856 | _zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c20972 _d20972 |
||