| 000 | 02110nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 | _aخليفة، علي | |
| 245 | 1 | 0 | _aما هي المواطنية وكيف نتربى عليها؟ |
| 260 |
_aبيروت _bألف ياء للنشر والتوزيع _c2014 |
||
| 300 | _a220 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aيضم الكتاب أربعة أبواب: يتناول الباب الأول نشوء فكرة المواطنية وتحولاتها على امتداد التاريخ السياسي في الغرب والشرق، منذ المدينة-الدولة مرورًا بالدول الوطنية وصولاً إلى السياقات المستجدة للمواطنية الما فوق وطنية كالمواطنية العالمية؛ ويتناول الباب الثاني مفهوم المواطنية من منظور علم النفس الإجتماعي بواسطة نظرية التمثلات الإجتماعية التي تشكّل الحاضنة لتبلور الثقافة المواطنية؛ ويتناول الباب الثالث التربية على المواطنية عبر التاريخ وإشكالياتها المدرسية وهوامش نجاحها الممكن فضلاً عن فعاليتها في المناهج ومكانتها في مهب العوامل الإجتماعية؛ ويعرض أخيرًا الباب الرابع أزمة المواطنية وتحديات الإعداد للتربية عليها في لبنان وذلك عبر تناول فشل صيغة الخكمية وتأخر الإصلاحات الموعودة على أنظمة التمثيل والأحوال الشخصية واستباحة مدارس الطوائف لقطاع التربية. | |
| 650 | 4 | _a extracula | |
| 650 | 4 | _a history of education | |
| 650 | 4 | _a مناهج | |
| 650 | 4 | _aCitizenship eduaction | |
| 650 | 4 | _aEducation à la citoyenneté, programmes scolaires, histoire de l'enseignement | |
| 650 | 4 | _aالتربية المواطنية | |
| 650 | 4 | _aتاريخ التعليم | |
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c20910 _d20910 |
||