000			02424nam a2200229Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aصيّاح، أنطوان
245	1	0	_aالتفكير اللغة والتعليم
260			_aبيروت _bلا ناشر _c2016
300			_a125 pages
500			_aالنوع : كتاب
520	3		_aيتناول كتاب "التفكير، اللغة والتعليم" التفكير في ماهيّته وفي العمليات الفكريّة التي يقوم بها الإنسان عندما يفكّر، كما يشرح أنواع التفكير الّذي يمارسه الإنسان في حياته من تفكير استدلاليّ وتفكير علميّ وتفكير ناقد ونفكير إبداعيّ، مميّزاً انواع الاستدلال والمغالطات التي يقع فيها المستدلّون، وشارحا أسس التفكير العلميّ وسماته، وسمات الشخصيّة التي تمارس التفكير العلميّ، ومحدّدا التفكير الناقدومهاراته ومراحله ومعاييره ومعوقاته والتفكير الإبداعيّ ومهاراته ومراحله وعارضاً للتفكير المافوق معرفيّ. كما يعالج موضوع علاقة اللغة بالتفكير من وجهة نظر علم نفس اللغة، والسمات الأسلوبيّة المعبّرة عن التفكير عند الإنسان، منتهيا الى طرح تعلّميّة التفكير مجيبا عن أسئلة عائدة لكيفيّة تعليم التفكير من خلال النشاطات التعليميّة المختلفة ودارسا إنعكاس تعليم التفكير على المناهج والمعلّمين والمتعلّمين والنشاطات التعليميّة كافّة. وينتهي الكتاب بعرض دراستين حول الممارسة والمفكّرة والتفعيل الذاتي المنظّم للمسار التعلّمي للمتعلّم.
650		4	_a primary education
650		4	_a Teaching languages
650		4	_a teaching methods
650		4	_a تعليم اللغة العربية
650		4	_a مرحلة ابتدائية
650		4	_aMéthodes d'enseignement, enseignement de la langue arabe, enseignement primaire
650		4	_aTeaching Arabic
650		4	_aطرائق التعليم
942			_cLAESDATA
999			_c20901 _d20901