000			02044nam a2200241Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aالغصيني، رؤوف
245	1	0	_aدور البرامج المدرسية في بناء المواطنة
260			_aبيروت _bالمركز اللبناني للدراسات _c2004
300			_a97-112 pages
490	0		_aقضايا المواطنة في لبنان أبعاد وتحديات راهنة
500			_aالنوع : فصل في كتاب
520	3		_aتتناول المقالة علاقة المدرسة بالمواطنة، ومشكلات المواطنة في لبنان وفي طليعتها مشكلتا السلوك المدني الاجتماعي والولاء المجزأ المتمثل بالولاءات الشخصية والعائلية والطائفية. وتوجز المقالة أهداف التربية المواطنية بالعمل على إكساب الناشئين المعارف والمهارات والاتجاهات والقيم التي تجعل منهم مواطنين ذوي ثقافة وكفاءة ومسؤولية. ويستدعي إنجاز هذه الأهداف وضع استراتيجية تربوية متعددة الجوانب تشمل الدراسة المنتظمة داخل الصفوف والعلائق والأنشطة اللاصفية في المدرسة، والبرامج الخارجية التي تتغدى نطاق المدرسة عبر أعمال وخدمات اجتماعية يؤديها الطلبة خلال أيام العطل الأسبوعية أو الفصلية أو الصيفية.
650		4	_a community service
650		4	_a extracurricular activities
650		4	_a الانشطة اللاصفية
650		4	_a خدمة المجتمع
650		4	_aCitizenship eduaction
650		4	_aEducation à la citoyenneté, activités extrascolaires, service de la communauté
650		4	_aالتربية المواطتية
856			_zالمركز اللبناني للدراسات
942			_cLAESDATA
999			_c20890 _d20890