| 000 | 02245nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 | _aالشويري، الياس | |
| 245 | 1 | 0 | _aكيف تكون مدرساً متميزاً؟ |
| 260 |
_aبيروت _bدار محجة البيضاء _c2012 |
||
| 300 | _a196 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aازداد الاهتمام بإدارة الجودة الشاملة في المؤسسات الإنتاجية والخدماتية خلال العقدين الماضيين على المستويين الحكومي والخاص، وأخذت ممارستها تزداد بشكل تلقائي وفقاً لمقاييس عالمية حددت لهذا الغرض. ولعبت العديد من العوامل دورها الفاعل في تزايد الاهتمام بإدارة الجودة الشاملة، ومن أبرز هذه العوامل التغيرات الاقتصادية المصاحبة للانفجار العلمي والتكنولوجي، ونتيجة للتوسع في التعليم وزيادة الإقبال عليه في جميع المراحل مما نتج عنه زيادة في الكثافة الطلابية صاحبها أوجه قصور تمثلت في عدم التناسب بين أعضاء الهيئة التدريسية والطلاب. ويحوي هذا الكتاب أربعة فصول تهدف إلى التعريف بإدارة الجودة الشاملة من حيث مفهومها وأساليبها ومزاياها وأهميتها، وإعطاء صورة واضحة عن تطبيقات إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات الإنتاجية والخدماتية والتربوية وما تواجهه من صعوبات في عملية التطبيق، ومراجعة للدراسات السابقة في هذه المجالات، ونماذج ومقترحات مختلفة في العديد من المؤسسات العالمية والعربية على المجالات الإنتاجية والخدماتية والتربوية. | |
| 650 | 4 | _aPerformance professionnel | |
| 650 | 4 | _aProfessional performance | |
| 650 | 4 | _aالاداء المهني | |
| 856 | _zالنيل والفرات | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c20837 _d20837 |
||