000			02905nam a2200253Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aChemaly, Jean-Pierre _gMaîtrise Histoire - Relations internationale
245	1	0	_aLa Politique pédagogique dans les écoles catholiques au Liban à travers les Colloques annuels du Secrétariat général pour l'enseignement catholique (1994-2001)
260			_aBeirut _bUniversité Saint-Joseph _c2002
300			_a64 pages
500			_aالنوع : Mémoire
520	3		_aتتناول الرسالة التبادل بين الكنائس، وتجدد الكنيسة: الكاثوليكية بإيعاز من الفاتيكان. وتتحدث عن مجمع البطاركة الأساقفة الكاثوليك في لبنانز(APECL) Assemblee des Patriarches et eveques catholiques au Liban conseil de patriarches catholiques d'orient (CPCO). ودورها على الصعيد الثقافي وعن مجلس البطاركة الكاثوليك في الشرق. ثم تتطرق إلى طريقة ظهور الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية في لبنان Secretariat général pour l'enseignement catholique au Liban (SGEC) ورسالتها وأهدافها. تتوقف الدراسة عن المؤتمرات colloques السنوية، فتعرفها بخطوطها العريضة وتعالج مفاهيمها المتعلقة بالسياسة التربوية بالتفصيل وذلك خلال السنوات الممتدة بين 1964 و2000. تبين أن التعليم الكاثوليكي هو الكاثوليكية بمدارسها ومعلميها وطلابها، فيظهر أنها تنقل الرسائل المسيحية، في المواد المعطاة. وقد أدركت الأمانة العامة في المدارس الكاثوليكية الحقيقة اليومية فانفتحت على التطور والدفاع والفشل والنقد. وتظهر الحوارات أن هذه الطريقة يقبلها الكل: المتدين وغير المتدين. وذلك يؤدي إلى إيصال المعلومات والثقافة بطريقة أفضل. ويؤكد الكاتب على عدم كمالية المدرسة الكاثوليكية، وعلى أهمية اعتماد آراء الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية الجديدة مع تغيير المنهج التعليمي.
650		4	_a السياسة التربوية
650		4	_aCatholiques Schools
650		4	_aEcoles Catholiques
650		4	_aEducational policy
650		4	_aPolitique éducative
650		4	_aPrivate sector
650		4	_aSecteur Privé
650		4	_aالتعليم الخاص
650		4	_aالمدارس الكاثوليكية
856			_uhttp://berytos-csh.usj.edu.lb/Detail.aspx?ND=172429&typdoc=a%20&FT=-1&acq=0&scrw=1360%20/%20Biblio%20LAES
942			_cLAESDATA
999			_c20755 _d20755