000			02974nam a2200253Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aجدعون، أندريه قيصر _gماستر ادارة تربوية
245	1	0	_aالسّمات القيادية لدى مديري المدارس الثانوية الرسمية والخاصة في محافظة بيروت الكبرى (بين وجهات نظرهم والواقع)
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2014
300			_a198 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aترتكز هذه الدراسة على التعرف إلى أبرز السمات القيادية التي يتمتع بها المديرون وأثر بعض المتغيرات فيها وبالتالي الكشف عن أسلوب تعيين وتكليف مديري المدارس الثانوية الرسمية والخاصة في محافظة بيروت الكبرى كما ترمي إلى تبيان ما إذا كان ما يعتقده المدير من صفات قيادية لديه من وجهة نظره هي واقعية أم لا. إعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي/الميداني-التحليلي لجمع البيانات في مجتمع الدراسة المكون من مدراء المدارس الثانوية الرسمية والخاصة في محافظة بيروت الكبرى. وقد تطلب إنجاز هذه الدراسة اعتماد الاستمارة كأداة جمع للبيانات من أجل قياس السمات القيادية للمديرين. خلصت الدراسة إلى اعتبار أن المديرين سواء في القطاع الرسمي أو الخاص يتبعون نظاماً واحداً بعقليته اللبنانية والحالة السياسية المخيمة وطريقة اختيار الأفراد لتولي مراكز المسؤولية والمحسوبية والمحاصصة بكافة وجوهها وطريقة تسمية المديرين والتزامهم التدريب وتنفيذ كل ما يطلب منهم وخضوعهم للقواعد والبنود دون أن يكون لهم في أغلب الأحيان رأي أو كلمة. ومن أجل تفادي هذا كله يجب على المديرين أن يكونوا مزودين بأهم مبادئ الأصول والقواعد التي يحتويها علم الإدارة التربوية.
650		4	_aAll sectors Secondary Education
650		4	_aBeirut
650		4	_aBeyrouth
650		4	_aGestion scolaire
650		4	_aSchool management
650		4	_aSecteurs Public et Privé Cycle Secondaire
650		4	_aالادارة المدرسية
650		4	_aالتعليم الرسمي والخاص المرحلة الثانوية
650		4	_aبيروت
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c20651 _d20651