000			04296nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aبو عسّاف، طوني _gماستر ادارة تربوية
245	1	0	_aتوجيه المتعلمين وأهلهم لإستخدام الفيسبوك والواتس آب لأغراض تربوية
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2014
300			_a105 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aنعيش اليوم في عالم أصبح أكثر فأكثر "صغيرا"، بفضل وسائل التواصل الاجتماعي. هذه الوسائل على تنوعها بدأت بالنمو المطرد والتطور المذهل، وقد جعلت من العالم "قرية عالمية". وباتت تلك الشبكات الاجتماعية في صلب حياتنا اليومية وتتحكم فينا وفق قوانينها وأنظمتها. وقد اقتحمت هذه الحضارة الرقمية مؤسساتنا التربوية وغيرت في نظرة المتعلم إلى المدرسة والمعلم والكتاب. وأصبح المتعلم ومعه أهله رهينة تلك التكنولوجيا الحديثة يستعملها طورا للتواصل مع الآخرين وخدمة لمسيرته الثقافية وتارة من أجل اللهو واللعب والتسلية. من هنا يأتي بحثنا الهادف الى الحفاظ على سلامة الأهل والمتعلم سوية. والأسئلة المطروحة أمام هذا الواقع كثيرة: كيف يمكن أن يكون استعمالنا لوسائل التواصل الاجتماعي مفيدا ومسؤولا بغية تطوير العملية التربوية في مدارسنا؟ كيف يمكن أن نستفيد منها لتطوير وسائل التعليم الحديث ولتحفيز المعلم؟ كيف نقنع المتعلم بضرورة الحد من استعمالها حين يصبح ذلك مضرا يلحق الأذى به وبالآخرين؟ والتحدي الأكبر هو كيف نستعملها دون أن نتخلى عن قيمنا التربوية، لا بل نجعل منها أداة لنشر هذه القيم وتفعيلها؟ وبشكل مختصر كيف نؤنسن هذه الوسائل ونجعلها أكثر إفادة لتطوير مشاريعنا التربوية لتحمل شعاراتنا وتنادي بقيمنا وتحافظ على كرامة إنساننا؟ وكان لا بد من أجل معالجة هذا الواقع من اظهار حقيقة تلك الشبكات الاجتماعية بإيجابياتها وسلبياتها والوقوف على حيثيات الفيسبوك والواتس أب. وقد حاولت من خلال تلك التطبيقات الجديدة أن أتواصل مع عينة من الأهل والمتعلمين بغية توجيههم لاستخدام أفضل لتلك التطبيقات بما يخدم العملية التربوية فتتحول تلك التطبيقات الجديدة من أداة لهدر الوقت والتسلية إلى أداة فاعلة بين أيدي الأهل والمتعلمين. خطوة بدأت في مسيرة مدرستنا التربوية ظهر فيها الأهل والمتعلمون في موقع المتعطش إلى من يوجه ويرشد ويدرب. فهناك من استفاد من أجل تواصل مثمر وفعال بينه وبين إدارة المدرسة ومع الأخرين. أضف إلى تبادل الصور والأحداث بشكل أسرع وأسهل. وقلصت تلك المواقع المسافة بين المتعلم والأهل والإدارة وساهمت في تطوير العملية التربوية بما فيه خير المدرسة ونمو المتعلم الإنساني والثقافي والاجتماعي.
650		4	_a التعليم والتكنولوجيا
650		4	_aEducation et la technologie
650		4	_aICT and Education
650		4	_aMéthodes d’enseignement
650		4	_aTeaching Methods
650		4	_aطرق التعليم
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c20473 _d20473