000			02136nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aChehade- Zeydan, Viviane Antoun _gدبلوم – علم النفس الاجتماعي
245	1	0	_aLes pratiques éducatives des parents d'adolescents
260			_aBeirut _bUniversité Libanaise - Institut des Sciences Sociales _c2004
300			_a191 pages
500			_aالنوع : Mémoire
520	3		_aL'objet de cette étude est d'explorer d’une part les pratiques éducatives des parents et les difficultés qui conditionnent leur exercice de leur rôle parental et d’autre part de quantifier les pratiques dans l'application de leurs stratégies éducatives et d'identifier le poids et la fréquence de leurs déterminants. En outre, cette recherche vise à savoir comment préparer les adolescents à faire face à l’avenir. Le but étant de déterminer les différents facteurs qui mènent à choisir les bonnes pratiques que les parents sont appelés à adopter. Cette étude a été menée auprès des parents ayant des enfants âgés entre 13 et 16 ans et auprès de 100 familles comprenant des adolescents (50 mères, 50 pères). A noter que cette étude s’est limitée à la région de Koura au Liban Nord et s’est reposée sur des interviews approfondies et sur des questionnaires. Les résultats montrent que les problèmes familiaux peuvent résulter de la méconnaissance des parents des pratiques éducatives recommandées et le renforcement de potentialités et l'actualité de capacité des adolescents peuvent se traduire en une intervention délibérée auprès de leurs enfants. Aussi les faiblesses de l’attachement parental entraînent des conflits et c’est la qualité de l’attachement qui garantit la présence de supervision.
650		4	_aAdolescents
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650		4	_aEtablissement scolaire et parents
650		4	_aSchool and Parents
650		4	_aالمدرسة والأهل
650		4	_aالمراهقون
856			_zUniversité Libanaise - Institut des Sciences Sociales - Deanship
942			_cLAESDATA
999			_c20361 _d20361