000 02298nam a2200217Ia 4500
008 180910s9999 xx 000 0 und d
110 _aUNESCO
245 1 0 _aProfil de pays établi à la demande de l’équipe responsable du Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous - Un bon départ : protection et éducation de la petite enfance / Liban Programmes de protection et d’éducation de la petite enfance (PEPE)
260 _aGeneva
_bUNESCO
_c2006
300 _a7 pages
500 _aالنوع : Report
520 3 _aSuite à la demande de l’équipe responsable du Rapport mondial de suivi sur l’Éducation pour tous, cette etude vise a decrire les programmes de protection et de l'education de la petite enfance (PEPE) au Liban. Cette etude servira comme un document d'information pour aider a etablir l'edition 2007 du Rapport Mondial de Suivi sur l'Education pour tous. Cette etude est basee sur des methodes statistiques ainsi que la revision de plusieurs dossiers dans le domaine de PEPE au Liban. Comme resultats, elle indique que le PEPE au Liban est designe par l'enseignement preprimaire et il est divise en 2 tranches d'ages les enfants de 0 a 3 ans et de 3 a 5 ans. Cet enseignement préprimaire a pour objectif d’initier les enfants à l’environnement scolaire et de les faire passer progressivement de l’ambiance de la maison à celle de l’école. Au cours du préprimaire, on encourage l’acquisition spontanée, par l’enfant, des compétences linguistiques qui se manifestent par la compréhension, l’expression, l’habileté gestuelle, qui préparent à la lecture, à l’écriture et aux travaux manuels. Les statistiques montrent que le taux net de scolarisation est de 80.5%, et que les enseignants sont pour la plupart des femmes avec un tres faible taux d'enseignant formes.
650 4 _a Programmes de protection et d’éducation de la petite enfance (PEPE)
650 4 _aEarly Childhood
650 4 _aLa petite enfance
650 4 _aProgrammes de protection et d’éducation de la petite enfance (PEPE)
650 4 _aProgrammes de protection et d’éducation de la petite enfance (PEPE)
650 4 _aالطفولة المبكرة
856 _uhttp://unesdoc.unesco.org/images/0014/001480/148027f.pdf
942 _cLAESDATA
999 _c20293
_d20293