000			01842nam a2200217Ia 4500
005			20191211091514.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aSalameh,Georgette
245	1	0	_aLe droit et la professionnalisation du travail enseignant
260			_aBeirut _bUniversité Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation _c2009
300			_a101-134 pages
490	0		_aColloque de la professionnalisation du travail enseignant au Liban 2009 Université Saint-Joseph, Beyrouth Université Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation Professionnalisation du travail enseigant au Liban : actes du colloque organisé par la f
500			_aالنوع : Chapter in a Book
520	3		_aLe droit ne peut ni tout faire ni tout changer; les champs législatifs sont vastes. L’étude se contentera d’aborder certains aspects d’une contribution possible, au stade de la formation au travail enseignant et à celui de ses conditions d’exercice. Cet article se divise en deux grandes parties : 1) Professionnalisation et formation au travail enseignant, et 2) Professionnalisation et conditions d’exercice du travail enseignant. Dans la première partie; L’apport du droit pourrait se manifester aussi bien au stade de la formation initiale qu’à celui de la formation continue. Dans la deuxième partie : Le législateur a développé un droit spécial de l’enseignement dont il faut reconnaître la valeur et assurer l’effectivité avant d’envisager la régulation concomitante du travail enseignant par les professionnels mêmes de l’enseignement.
650		4	_aPerformance professionnel
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650		4	_aالاداء المهني
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