000			01796nam a2200253 4500
008			s1991 be fre u
020			_a2804115348
020			_a9782804115340
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.71 _bALL
100	1		_aAllal, Linda
245	1	0	_aVers une pratique de l'évaluation formative. Matériel de formation continue des enseignants _cLinda Allal
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c1991
300			_a158 p. _c24 cm
490	0		_aPED (pédagogies en développement)
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aComment instaurer des démarches d'évaluation cohérentes avec les principes didactiques actuels ? Comment adapter l'enseignement en fonction des progrès et des difficultés des élèves ? Comment impliquer les élèves dans un processus d'auto-évaluation ? Ces préoccupations, très largement répandues chez les enseignants, sont à l'origine de l'expansion récente des formations consacrées à la fonction " formative " de l'évaluation.L'approche proposée dans cet ouvrage a pour but d'aider l'enseignant dans ses tentatives de construire une pratique personnelle de l'évaluation formative. Les formateurs et responsables de cours de perfectionnement trouveront ici un matériel complet de formation, organisé en quatre modules accompagnés d'un dossier de neuf lectures sélectionnées dans les écrits de plusieurs spécialités. Lematériel est conçu pour stimuler la participation active des enseignants à des tâches pratiques, ainsi que la réflexion critique par rapport aux enjeux de l'évaluation formative.
650	4		_aEvaluation formative
650	4		_aApprentissage
650	4		_aDidactique
650	4		_aEnseignement
942			_cBK
999			_c202 _d202