| 000 | 00872nam a2200181Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 100 | 1 |
_aMatar, Tony _gMaster, تعليم الرياضيات |
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| 245 | 1 | 0 | _aL'impact du travail en groupe et de l'utilisation de Cabri sur le choix d'une condition suffisante à démontrer un parallélogramme pour les apprenants de la EB8 |
| 260 |
_aBeirut _bUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship _c2015 |
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| 300 | _a60 pages | ||
| 500 | _aالنوع : Mémoire | ||
| 650 | 4 | _aCycle moyen L’enseignement du Maths | |
| 650 | 4 | _aIntermediate Education Math education Teaching Methods | |
| 650 | 4 | _aMéthodes d’enseignement | |
| 650 | 4 | _aالمرحلة المتوسطة تعليم الرياضيات طرق التعليم | |
| 856 | _zUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship | ||
| 942 | _cLAESDATA | ||
| 999 |
_c20153 _d20153 |
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