| 000 | 01620nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20191210122040.0 | ||
| 008 | 180910s9999 xx 000 0 und d | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 100 | 1 | _aاليونسكو | |
| 245 | 1 | 0 | _aتنويع التدريس في الفصل : دليل المعلم لتحسين طرق التعليم والتعلم في مدارس الوطن العربي |
| 260 |
_aبيروت _bاليونيسكو _c2008 |
||
| 300 | _a253 pages | ||
| 500 | _aالنوع : كتاب | ||
| 520 | 3 | _aيبدأ الدليل بتعريف مفهوم تنويع التدريس وماهية العناصر التعليمية التي يمكن تنويعها وكيف يتم توزيع كل عنصر. ويتناول استريجيات التدريس التي تساعد المعلم في تنويع درسه و يختم الدليل بنظرة مستقبلية لأهمية تنويع التدريس. يتوجه الدليل الى كل معلم ومعلمة في البلاد العربية من جميع التخصصات النوعية ولجميع المراحل التعليمية بهدف تحسين طرق التدريس والارتقاء بمستوى التعليم لدى الطلاب. | |
| 650 | 4 | _aArab Countries | |
| 650 | 4 | _aGuide de l’enseignant | |
| 650 | 4 | _aLes pays Arabes | |
| 650 | 4 | _aMéthodes d’enseignement | |
| 650 | 4 |
_aTeacher Guide _9158 |
|
| 650 | 4 | _aTeaching Methods | |
| 650 | 4 | _aالدول العربية | |
| 650 | 4 | _aدليل المعلم | |
| 650 | 4 | _aطرق التعليم | |
| 856 |
_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=77529 |
||
| 942 |
_cLAESDATA _2ddc |
||
| 999 |
_c20073 _d20073 |
||