000			02121nam a2200241Ia 4500
005			20191210123943.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aIshak, Hyam _gDoctorat Didactique des disciplines
245	1	0	_aEducation et culture sexuelles de l'élève adolescent libanais : état des lieux et perspectives
260			_aBeirut _bUniversité Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation _c2008
300			_a391 pages
500			_aالنوع : Thèse
520	3		_aCette recherche vise à étudier l’impact des pratiques d’éducation sexuelle mises en place dans le cycle secondaire des écoles libanaises sur la culture sexuelle de l’élève adolescent libanais. La recherche est divisée en deux volets: un descriptif et un analytique. Le volet descriptif consiste à faire un état des lieux de la culture sexuelle de l’élève adolescent libanais et des pratiques d’éducation sexuelle scolaire au Liban. Le volet analytique appréhende l’impact des différentes pratiques d’éducation sexuelle, de la pratique éducative et des cours de biologie sur la culture sexuelle de l’adolescent. La technique de collecte de données constitue la phase d’observation indirecte composée d’une enquête menée à travers un questionnaire et un entretien. Les résultats obtenus montrent que les élèves n’ont pas de culture sexuelle satisfaisante. Ils déclarent leur besoin et leur souhait de recevoir une éducation sexuelle à l’école. Les pratiques d’éducation sexuelle se limitent, en effet, au curriculum. Dans ces pratiques, les éducateurs n’ont pas de formation spécifique en éducation sexuelle. Ce qui signifie que le tabou à l’égard de la sexualité et de l’éducation sexuelle existe toujours dans la société libanaise.
650		4	_aAdolescents
650		4	_aAdolescents
650		4	_aEducation sexuelle
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856			_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=27449
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999			_c20048 _d20048