000			02606nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aالنجار، نهى _gماستر إرشاد وتوجيه
245	1	0	_aالعوامل المؤثرة على الخيار المهني لدى مجموعة من طلاب الثانوية العامة
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2010
300			_a86 pages
500			_aالنوع : رسالة
520	3		_aتعالج هذه الدراسة عملية اختيار التوجه والتخصص المهني لطلاب الثانوية العامة استعدادا وتحضيرا لمستقبلهم المهني والحياتي. وتشير إلى أهمية وجود برنامج إرشاد مهني لحل مشكلات الطلاب وتحسين التوجيه المهني في المدارس. وتهدف الدراسة إلى توجيه الطالب نحو مهنة تتلاءم مع تكوينه المعرفي وقدراته العقلية بقصد الرفع من إنتاجيته ومردوديته عبر اقتراح برنامج تدخل لتحسين عملية التوجيه المهني في المدرسة. تم استخدام البحث الاستكشافي لجمع المعطيات في جداول وتحليل كل جدول بمفرده من أجل اقتراح البرنامج التوجيهي من خلال استمارة تم إعدادها لأهداف محددة وطبقت على مجموعة من طلاب الثانوية، وكذلك اعتمدت المقابلة شبه الموجهة مع عدد من الطلاب والإداريين والأساتذة في المدرسة المتعاونة. خلصت الدراسة إلى اعتماد برنامج التدخل وهو عبارة عن استراتجية عمل و خطة عن طريق نشاطات وعمليات متكاملة ترتكز على جانبين مهمين: جانب خاص بشخصية التلميذ وذاته وجانب خاص بواقعه الدراسي والمهني والاقتصادي والاجتماعي يسمح له باكتشاف ذاته وتقييمها وتشخيص الصعوبات والمشكلات التي تعترضه وإيجاد الحلول.
650		4	_a سوق العمل
650		4	_aCycle Secondaire
650		4	_aLabor Market
650		4	_aMarché du travail
650		4	_aSecondary Education
650		4	_aالمرحلة الثانوية
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c20018 _d20018