000			01798nam a2200241Ia 4500
005			20191209143000.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aEl-Moukaddam, Dunia
245	1	0	_aPour une éducation à la paix : un projet prometteur en perspective: extrait de l'univers politique des enfants: de la guerre à la paix: Beyrouth- 2004
260			_aBeirut _bUniversite Saint-Joseph de Beyrouth _c2007
300			_a153-194 pages
490	0		_aLa revue de l'ILE _vNo.3
500			_aالنوع : Article
520	3		_aCet article est consacré à l’éducation à la paix, et se limite au rôle de l’école, étant l’instance à laquelle l’on confie essentiellement le projet de formation des citoyens responsables. Quatre axes sous-tendent la réflexion sur le rôle de l’école dans cet article en tant qu’agent et espace bâtisseur de la paix : 1) le premier a trait aux besoins des enfants à la lumière des données fournies grâce à l’enquête. 2) le deuxième concorde avec les valeurs et les finalités fondamentales, nécessaires au développent de la personne dans une société humaine, en l’occurrence plurielle ; 3) le troisième axe se rapporte au manuel de civisme comme outil d’éducation civique et social. 4) le quatrième propose une réflexion sur des principes méthodologiques pouvant contribuer à la promotion de l’éducation à la paix et affermir les dimensions constitutives du vouloir-vivre en commun.
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