000			02485nam a2200217Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aEl Khoury, Dorine Wanis _gMaster, ارشاد وتوجيه
245	1	0	_aLa mixité dans les écoles secondaires et son effet sur la vie scolaire et les préférences disciplinaires et universitaires des élèves au Liban
260			_aBeirut _bUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship _c2004
300			_a277 pages
500			_aالنوع : Mémoire
520	3		_aCette recherche vise à étudier l’influence des écoles mixtes sur l’image de soi acquise par les garçons et les filles au Liban, élèves des classes secondaires dans le cadre de leurs tendances éducatives et professionnelles, de leur vie, de leurs compétences scolaires et de leurs préférences disciplinaires et universitaires. C’est dans ce sens que l’auteur a opté pour la mise en place d’un questionnaire distribué à un échantillon d’élèves de seconde et de baccalauréat première partie scientifique et littéraire, issus d’écoles publiques et privées, mixtes et non mixtes, chrétiennes et musulmanes, de la ville Beyrouth. Les résultats ont montré que les tendances majoritaires des élèves sont similaires, au niveau de l’intérêt que ces derniers portent pour les matières et les domaines scientifiques, de leurs considérations égalitaires vis-à-vis des deux sexes et de leurs résultats scolaires. Bien que les garçons soient plus scientifiques et plus stéréotypés, il n’en demeure pas moins que leurs résultats soient inférieurs à ceux des filles. L’étude prouve également qu’il existe des divergences au niveau des goûts, des activités effectuées, des choix professionnels et du rapport aux enseignants. L’auteur a donc pu conclure que la mixité présente des aspects positifs (surtout pour les garçons) et négatifs (surtout pour les filles). Plus encore, il a été constaté que la mixité entraîne une baisse des résultats scolaires (surtout pour les filles) qui se concentrent moins en présence du sexe opposé.
650		4	_aEnseignement générale et Universitaire
650		4	_aMixité Scolaire
650		4	_aSchool Mix
650		4	_aSecondary Education and Higher Ed.
650		4	_aالاختلاط المدرسي
650		4	_aالتعليم الثانوي والعالي
856			_zUniversité Libanaise - Faculté de Pédagogie - Deanship
942			_cLAESDATA
999			_c19926 _d19926