000			02684nam a2200241Ia 4500
005			20191209134613.0
008			180910s9999 xx 000 0 und d
040			_aLB-BrCRDP
100	1		_aEl Assir, Dina _gMaster Science de l’éducation
245	1	0	_aL’intervention de l’enseignant dans les coins de jeu symbolique et son effet sur le développement du lexique relatif à ces coins chez les enfants présentant des difficultés au niveau du langage oral en moyenne section
260			_aBeirut _bUniversité Saint-Joseph. Faculté des sciences de l'éducation _c2015
300			_a140 pages
500			_aالنوع : Mémoire
520	3		_aIl s’agit dans ce mémoire d’une recherche expérimentale qui a pour but de confirmer ou d’infirmer l’hypothèse selon laquelle l’intervention de l’enseignant dans les coins de jeu symbolique favoriserait le développement langagier des élèves en difficulté au niveau du langage oral en moyenne section. Dans les écoles maternelles à système français dont l’une fait l’objet d’étude dans mon mémoire, les coins-jeux restent des équipements obligés qui permettent de concéder une place au jeu. Ces espaces qui favorisent le jeu libre devraient permettre d’enclencher des apprentissages précis dans de nombreux domaines. Toutefois, ils ne sont pas suffisamment exploités. Ainsi, mon objectif de départ était de valoriser les coins de jeu symbolique dans ma classe et de les faire évoluer en exploitant différents thèmes. De même, d’intervenir en menant des séances de langage autour de ces coins afin de développer le bagage linguistique de quelques élèves en difficulté au niveau du langage. Cette intervention s’est caractérisée par un processus d’étayage qui m’a permis d’apprendre aux enfants un lexique qu’ils ne connaissaient pas avant. Ainsi, les résultats obtenus montrent un enrichissement au niveau du lexique relatif à ces coins. Cependant, les enfants avaient besoin de plus de temps pour intégrer et réinvestir ce lexique dans leur jeu libre surtout que les thèmes étaient variés et consécutifs et la durée de la recherche était limitée
650		4	_a اللعب والالعاب
650		4	_aJouer et jeux
650		4	_aKindergarten Teaching languages Teaching Methods Learning Difficulties
650		4	_aMaternelle Enseignement des langues Méthodes d’enseignement Difficultés d'apprentissage
650		4	_aPlay and games
650		4	_aرياض الأطفال تعليم اللغات طرق التعليم الصعوبات التعلمية
856			_zShamaa _uhttp://search.shamaa.org/FullRecord?ID=107771
942			_cLAESDATA _2ddc
999			_c19919 _d19919