000			03044nam a2200193Ia 4500
008			180910s9999 xx 000 0 und d
100	1		_aابي فاضل، ميشال _gدكتوراه علوم تربوية
245	1	0	_aالتعليم في بلاد البترون خلال عهد المتصرّفية
260			_aبيروت _bالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة _c2004
300			_a473 pages
500			_aالنوع : أطروحة
520	3		_aتبحث هذه الدراسة في تاريخ التعليم في بلاد البترون في عهد المتصرفية في محاولة لإلقاء الضوء على بدايات التحول الاجتماعي في لبنان. وقام المؤلف بمعالجة هذه القضية من خلال طرح أربع مجموعات أساسية من الأسئلة: 1) هل استطاعت بلاد البترون في عهد المتصرفية أن تقدم التعليم لأبنائها؟ وما كانت قدرتها في تمويل هذا التعليم؟ 2) ما هو دور التنظيم الديني في دعم التعليم؟ وما هو دور رجال الدين في تأسيس المدارس ورعاية الأوقاف والوقفيات المرصودة للتعليم؟ 3) ما هي الإرساليات التي نشطت في بلاد البترون؟ وما المدارس التي افتتحتها؟ 4) المجموعة الرابعة: ما هو الدور الذي لعبه رجال الإكليروس في تعليم الفتاة البترونية؟ وما دور الرهبنات النسائية في ذلك؟ تعتمد الدراسة المنهج التاريخي التربوي القائم على جمع المعلومات من الوثائق والمقابلات الشخصية وتصنيفها ثم تحليلها بالمقابلة والربط للوصول إلى استنتاجات موضوعية تضيء على الأسئلة المطروحة. في النتائج النهائية رسمت الدراسة مسيرة تطور التعليم في بلاد البترون خلال عهد المتصرفية وخلصت الى انها مرت بخمس مراحل أساسية ألا وهي: المرحلة الإكليركية، مرحلة الوقفيات المدرسية، المرحلة الإكليركية العلمانية والمرحلة الإرسالية العلمانية، كل ذلك وصولا إلى مرحلة التعليم العلماني الوطني المتمثلة بقيام المدارس الحكومية التي اعتبرت المتنفس العلماني، أو المفترض أن تكون كذلك، فلم تر النور في بلاد البترون إلا مع فجر الاستقلال سنة 1943.
650		4	_aBatroun
650		4	_aHistoire de l’éducation
650		4	_aHistory of Education Batroun
650		4	_aتاريخ التربية البترون
856			_zالجامعة اللبنانية - كلية التربية، العمادة
942			_cLAESDATA
999			_c19861 _d19861