000			01760nam a2200301 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2130476767
020			_a9782130476764
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.1 _bBAR
100	1		_aBarbier, Jean-Marie
245	1	0	_aSavoirs théoriques et savoirs d'action _cJean - Marie Barbier
250			_a2e éd.
260			_aParis _bPuf _c2004
300			_a305 p. _c22 cm
490	1		_aEducation et formation
500			_aSommaire, bibliographie.
520			_aVieille opposition dont les rapports structurent les représentations, les conduites individuelles et collectives, la distinction entre théorie et pratique est peut-être en train d'évoluer avec les transformations actuellement observables dans le domaine du travail, de la formation et de la recherche. Faisant appel à des spécialistes réputés issus de différentes disciplines, ce livre collectif a précisément pour objet principal, à partir des expériences de recherche, d'enseignement et d'action de chacun des auteurs, de faire le point sur l'évolution des rapports entre savoirs théoriques et savoirs d'action et de favoriser ainsi l'ouverture d'un large débat interdisciplinaire sur cette question. Cet ouvrage est issu d'une table ronde organisée dans le cadre de la deuxième Biennale de l'éducation et de la formation et du Bicentenaire du Conservatoire national des Arts et Métiers.
650	4		_aCommunication didactique
650	4		_aSavoirs pédagogiques
650	4		_aThéorie
650	4		_aPratique
650	4		_aEpistémologie
650	4		_aFormation
830		0	_aEducation et formation _pBiennales de l'éducation
942			_cBK
999			_c1955 _d1955