000			01575nam a2200289 4500
008			s2003 be fre u
020			_a2804142825
020			_a9782804142827
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a371.3 _bPIE
100	1		_aPierret - Hannecart, Maggy
245	1	0	_aDes pratiques pour l'école d'aujourd'hui _cMaggy Pierret - Hannecart , Patrick Pierret
260			_aBruxelles _bDe Boeck _c2003
300			_a144 p. _c24 cm
490	0		_aOutils pour enseigner
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aFavoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables, susciter la participation active de chaque élève dans le travail commun : tels sont les contours du métier d'enseignant aujourd'hui.Cela implique le recours à des pratiques pédagogiques à la fois multiples et complémentaires : exploitation de situations-problèmes, réalisation de projets, organisation de travaux de groupes, gestion d'ateliers d'inter-apprentissage, utilisation du contrat et du jeu, mise sur pieds de conseils d'élèves, ... Ces pratiques sont ici explicitées et illustrées de nombreux exemples concrets.
650	4		_aApprentissage
650	4		_aSituation - problème
650	4		_aTravail en groupe
650	4		_aDémarche didactique
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aPédagogie différenciée
700	1		_aPierret, Patrick
942			_cBK
999			_c1789 _d1789