000			02272nam a2200241 4500
008			s2003 fr fre u
020			_a2110052872
020			_a9782110052872
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.71 _bOBI
100	1		_aObin, Jean-Pierre
245	1	0	_aEnseigner, un métier pour demain _cJean - Pierre Obin
260			_aParis _bLa Documentation Française _c2003
300			_a203 p. _c24 cm
490	0		_aRapports officiels
500			_aSommaire, annexes.
520			_aLe renouvellement de la moitié des enseignants du second degré, sujet qui a motivé la rédaction de ce rapport, recouvre plusieurs enjeux.De recrutement : comment attirer un nombre suffisant d'étudiants qualifiés dans le contexte prévisible d'un marché de l'emploi des cadres très tendu ? Economique : la politique d'expansion continue du nombre d'enseignants depuis un demi-siècle doit-elle être revue pour parvenir à la maîtrise des dépenses publiques ? Professionnel : ce renouvellement doit-il être l'occasion de faire évoluer les pratiques pédagogiques et éducatives ? Institutionnel : ne peut-il être également une opportunité pour améliorer et pacifier les relations des enseignants et de leur employeur ? La première partie du rapport est consacrée à une étude de la profession et du " malaise " qui la caractérise de façon récurrente, ainsi que des évolutions susceptibles de dessiner un métier renouvelé, adapté à son époque et surtout plus attrayant pour les jeunes.La seconde partie éclaire par des propositions quelques grandes pistes pour l'action publique : l'élargissement des viviers et la modernisation des concours ; l'accroissement des libertés et des responsabilités professionnelles ; le développement de la formation et de l'aide pédagogique ; l'amélioration de la gestion des personnes, notamment de leur affectation, de leur évaluation et de leur carrière ; enfin, l'émergence d'une certaine sollicitude institutionnelle, notamment autour du développement de services d'accueil et de solidarité.
650	4		_aEnseignement et formation
650	4		_aPratique pédagogique
650	4		_aCompétences professionnelles
942			_cBK
999			_c1785 _d1785