000			01881nam a2200253 4500
008			s2002 fr fre u
020			_a2040191516
020			_a9782040191511
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.35 _bTAV
100	1		_aTavernier, Raymond
245	1	0	_aPiles, Ampoules, Boussoles. Les guides du maître _cRaymond Tavernier
260			_aParis _bBordas _c2002
300			_a159 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm
490	0		_aTavernier
500			_aTable des matières.
520			_aCe livre s'adresse aux enseignants.Ceux de l'école élémentaire y trouveront des idées pour mener à bien des activités en sciences physiques dans leurs classes ; ceux du collège pourront y trouver un témoignage de ce qui peut être fait avec des enfants de l'école élémentaire. En effet, toutes les activités proposées dans cet ouvrage ont été expérimentées dans des classes du Cours Elémentaire ou du Cours Moyen. Ce livre est un guide pédagogique.Ce ne sont pas des recettes qui sont proposées, mais des activités présentées en terme de situations posant problème aux enfants : ils peuvent alors pratiquer le tâtonnement expérimental, l'émission et la vérification d'hypothèses au moyen d'observations ou d'expériences, la schématisation..., développant ainsi des aptitudes qui leur permettront de maîtriser progressivement les démarches scientifiques.Ces activités au cours desquelles les enfants sont confrontés à des montagnes électriques, utilisent des boussoles, débouchent obligatoirement sur l'acquisition de connaissances dans les domaines de l'électricité, du magnétisme ou du repérage dans l'espace.
650	4		_aPédagogie
650	4		_aSciences physiques
650	4		_aActivités
650	4		_aEcole élémentaire
942			_cBK
999			_c1711 _d1711