000			01850nam a2200265 4500
008			s2002 fr fre u
020			_a2040191496
020			_a9782040191498
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.35 _bTAV
100	1		_aTavernier, Raymond
245	1	2	_aL'eau, l'air, le temps qu'il fait. Les guides du maître _cRaymond Tavernier
260			_aParis _bBordas _c2002
300			_a287 p. _bcouv. couleur, ill. noir et blanc. _c30 cm
490	0		_aTavernier
500			_aSommaire.
520			_aCe livre s'adresse aux enseignants.Ceux de l'école élémentaire y trouveront des idées pour mener à bien des activités en sciences physiques dans leurs classes ; ceux du collège pourront y trouver un témoignage de ce qui peut être fait avec des enfants de l'école élémentaire. En effet, toutes les activités proposées dans cet ouvrage ont été expérimentées dans des classes du Cours Elémentaire ou du Cours Moyen. Ce livre est un guide pédagogique.Ce ne sont donc pas des recettes qui sont proposées, mais des activités présentées en terme de situations posant problème aux enfants : ils peuvent alors pratiquer le tâtonnement expérimental, l'émission et la vérification d'hypothèses au moyen d'observations ou d'expériences, la schématisation..., développant ainsi des aptitudes qui leur permettront de maîtriser progressivement les démarches scientifiques.Ces activités débouchent obligatoirement sur l'acquisition par les enfants de connaissances à propos de la matière (l'air, l'eau, les états de la matière et leurs transformations), et de l'isolation thermique.
650	4		_aEcole élémentaire
650	4		_aPédagogie
650	4		_aActivités
650	4		_aSciences
650	4		_aTechnologie
942			_cBK
999			_c1708 _d1708