000			01645nam a2200241 4500
008			s2002 fr fre u
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.15 _bCAR
100	1		_aCareil, Yves
245	1	0	_aEcole libérale, école inégale _cYves Careil
260			_aParis _bSyllepse _c2002
300			_a121 p. _c23 cm
500			_aTable des matières, bibliographie.
520			_aL'éducation est-elle une marchandise comme une autre, que l'on pourrait vendre et acheter selon les règles ordinaires du commerce et de la libre concurrence ? Il y a une dizaine d'années encore, la question aurait fait sourire.Aujourd'hui elle inquiète. L'impression que l'école publique et laïque est aujourd'hui cernée par le marché, qui s'y infiltre de multiples manières, est de plus en plus largement partagée. L'objet de cet ouvrage est de donner à mieux comprendre les pressions néolibérales qui s'exercent sur le secteur de l'éducation. Chemin faisant, l'auteur montre la manière dont se perpétuent les inégalités scolaires: par l'intégration progressive des inégalités sociales sous toutes leurs formes dans le système éducatif lui-même. L'enjeu n'est pas mince.Il s'agit tout simplement de la survie de l'école de la République, qui connaît certes de multiples défaillances, mais reste la garante de l'idée d'égalité dans notre pays.
650	4		_aEducation
650	4		_aSociologie de l'éducation
650	4		_aSystème éducatif
650	4		_aEgalité des chances
942			_cBK
999			_c1702 _d1702