000			02008nam a2200289 4500
008			s2000 fr fre u
020			_a2020403935
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040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.15 _bDUB
100	1		_aDubet, François
245	1	2	_aL'hypocrisie scolaire. Pour un collège enfin démocratique _cFrançois Dubet , Marie Duru - Bellat
260			_aParis _bSeuil _c2000
300			_a231 p. _c22 cm
490	0		_aL'épreuve des faits
500			_aTable des matières.
520			_aLe collège n'est pas le " maillon faible " du système scolaire, comme le montrent les résultats des élèves, mais là où le métier d'enseignant est le plus difficile face à l'hétérogénéité des effectifs.C'est là aussi que les problèmes sociaux sont les plus envahissants puisque le collège obligatoire accueille tous les adolescents. Face à ces difficultés se développe un discours de la plainte, de la chute et, souvent, de la nostalgie d'une école républicaine dont on oublie qu'elle ne s'adressait qu'à une minorité. Sous couvert de " défendre " la culture, on refuse l'ouverture du collège à tous. D'autres prônent une solution libérale.Dans les deux cas, on renonce à l'ambition d'une école démocratique. Ce livre dresse le bilan des connaissances et propose de choisir véritablement le collège, de rompre avec sa contradiction fondamentale, celle qui en fait à la fois l'héritier de l'ancien lycée de l'excellence et l'école de tout le monde. Choisir le collège, c'est décider d'une vraie scolarité pour tous les enfants de ce pays, c'est affirmer la nécessité d'une culture commune, pour que le collège cesse enfin d'être une gare de triage.
650	4		_aEnseignant
650	4		_aElèves hétérogénes
650	4		_aDémocratie
650	4		_aCollège
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700	1		_aDuru - Bellat, Marie
942			_cBK
999			_c1701 _d1701