000			01472nam a2200265 4500
008			s1998 fr fre u
020			_a2278078216
020			_a9782278078219
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a370.1 _bBOL
100	1		_aBolton, Sibylle
245	1	0	_aEvaluation de la compétence communicative en langue étrangère _cSibylle Bolton
260			_aParis _bDidier _c1998
260			_aParis _bHatier
300			_a143 p. _c21 cm
490	0		_aLangues et apprentissage des langues
500			_aSommaire, annexes, bibliographie.
520			_aLa compétence communicative occupe une position centrale comme objectif principal de l'enseignement des langues étrangères ; elle nécessite donc des tests qui en permettent une bonne évaluation.Cet ouvrage montre la façon dont ont évolué les tests et l'influence qu'ont exercé sur eux les différents courants de la linguistique, du structuralisme à la pragmatique. Il expose et critique certaines épreuves de contrôle et certaines consignes utilisées actuellement pour l'évaluation de l'écrit et de l'oral. De cette critique se dégagent des arguments pour la construction de tests et l'élaboration de nouvelles consignes qui ont donné lieu à une expérimentation rigoureuse.
650	4		_aCompétence de communication
650	4		_aApprentissage
650	4		_aLangue étrangère
650	4		_aEvaluation
942			_cBK
999			_c169 _d169