000			02127nam a2200373 4500
003			OSt
005			20180523124612.0
008			s2000 fr fre u
020			_a286622535X
020			_a9782866225353
020			_a2206083264 9782206083261
020			_a9782206083261
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.4122 _bGUY
100	1		_aGuyot, Vianella
245	1	3	_aLa Création du monde
260			_aGrenoble _bCNDP Réseau CRDP DE L'ACADÉMIE DE GRENOBLE _c2000
260			_aParis _bDelagrave _c2000
300			_a127 p. _bcouv. coul. _c17cm*11cm
490	0		_a1,2,3...Séquences !
500			_aA partir de l'écoute des mythes,une séquence qui articule lecture, écriture et "racontage" .- Niveau:6e. -Objectif d'ensemble: s'approprier les textes fondateurs à l'oral et à l'écrit .Sommaire pp.7-8. Introduction pp.9-11. Bibliographie p.127.
520			_aDe tous les récits mythiques, la création du monde est l'un des plus fascinants, car il interroge le mystère des origines. Dans cette séquence pédagogique, les auteurs, une conteuse et un professeur, ont voulu rendre compte de la richesse universelle de ce mythe et de la dynamique qu'il engendre : création du monde, des dieux, des mots, de récits nouveaux. À travers ce cheminement s'ouvre un éventail des variations possibles entre les pratiques pédagogiques orales et écrites. L'ouvrage s'achève sur une création chorégraphique, conduite par un professeur d'éducation physique. Le recours à la danse s'est ici imposé comme un nécessaire retour aux origines, seul capable de fonder une authentique éducation humaniste.
630			_aCréation -- Étude et enseignement.
630			_aCréation (théologie) -- didactique -- enseignement secondaire -- mythe.
650	4		_aRécits mythiques
650	4		_aInterrogations critiques
650	4		_aéventail des variations
650	4		_aéducation physique
650	4		_aAuthentique éducation humaniste
700	1		_aObin, Claudie
700	1		_aKapp, Danièle
942			_cBK _2ddc
999			_c16419 _d16419