000			01456nam a2200313 4500
008			s2004 fr fre u
020			_a2010194616
020			_a9782010194610
040			_aLB-BrCRDP
082	1		_a372.6 _bFOR
100	1		_aJolibert, Josette
245	1	0	_aFormer des enfants lecteurs et producteurs de poèmes _cJosette Jolibert , Christine Sraiki, Liliane Herbeaux
250			_a10e é.
260			_aParis _bHachette _c2004
300			_a143 p. _c23 cm
490	0		_aEducation
500			_aSommaire, index des fiches.
520			_aComme dans les ouvrages précédents, former des enfants producteurs de textes et former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ".Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer.
650	4		_aPoème
650	4		_aActivités d'entraînement
650	4		_aEnfant lecteur
650	4		_aEnfant producteur
650	4		_aApprentissage de la langue
650	4		_aActivités artistiques
700	1		_aSraiki, Christine
700	1		_aHerbeaux, Liliane
942			_cBK
999			_c157 _d157