| 000 | 01228nam a2200289 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s2002 fr fre u | ||
| 020 | _a2011703956 | ||
| 020 | _a9782011703958 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.21 _bSIM |
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| 100 | 1 | _aSimonpoli, Jean-François | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAteliers de langage pour l'école maternelle _cJean-François Simonpoli |
| 250 | _a8e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c2002 |
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| 300 |
_a223 p. _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aEducation | |
| 500 | _aSommaire, fiches d'évaluation des compétences, propositions de programmation. | ||
| 520 | _aProlongement pratique des théories dans La Conversation enfantine et Apprendre à communiquer, cet ouvrage déploie une batterie d'outils et d'exemples présentés sous forme de fiches pratiques qui s'articule autour de quatre volets : observation, mise en situation, évaluation et programmation.Car, quoi qu'on en pense, tout n'est pas joué à quatre ans... | ||
| 650 | 4 | _aLangage | |
| 650 | 4 | _aEcole maternelle | |
| 650 | 4 | _aActivités de groupe | |
| 650 | 4 | _aDémarche pédagogique | |
| 650 | 4 | _aEvaluation | |
| 650 | 4 | _aProgrammation des apprentissages | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c154 _d154 |
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