| 000 | 01411nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | s1994 fr fre u | ||
| 020 | _a2010208927 | ||
| 020 | _a9782010208928 | ||
| 040 | _aLB-BrCRDP | ||
| 082 | 1 |
_a372.42 _bDEC |
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| 100 | 1 | _aDecréau, Laurence | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCes héros qui font lire _cLaurence Decréau |
| 250 | _a3e éd. | ||
| 260 |
_aParis _bHachette _c1994 |
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| 300 |
_a143 p. _bill. noir et blanc _c23 cm |
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| 490 | 0 | _aEducation | |
| 500 | _aSommaire, bibliographie. | ||
| 520 | _aPriorité à la lecture ! Au fil des ans et au fil d'enquêtes alarmantes en milieu scolaire, le message se fait de plus en plus pressant.Oui, mais comment faire ? La réponse suggérée par cet ouvrage est fort simple : en donnant à lire aux enfants ce qu'ils aiment, en bâtissant une pédagogie à partir de ces séries et de ces héros qu'ils se sont choisis. " L'antiquité donnait le nom de pédagogues à ces esclaves qui, tâche modeste mais pourtant nécessaire, conduisaient les enfants du maître de maison jusqu'au maître d'école. Telle est la mission des héros de série, auxiliaires rêvés des enseignants et des parents : accompagner les apprentis lecteurs d'une présence aimée, fidèle.. et temporaire " . | ||
| 650 | 4 | _aPlaisir de lire | |
| 650 | 4 | _aPédagogie | |
| 650 | 4 | _aEcriture et lecture | |
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c152 _d152 |
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